大合唱昨日結(jié)束。留在腦海里的是紅色的喜慶，喜慶的紅色。
決定去參加大合唱的時候，我內(nèi)心的想法是去湊個人數(shù)，好玩兒的心態(tài)居多，態(tài)度極其不認真。參加工作20多年，這是我第一次參加合唱呢。
合唱開始的第二天我才去，第一天我在單位開會。去的時候感覺很尷尬，因為第一天大家都已分好了聲部。老師忙著別的事，懶得管我這個遲到分子。車老師帶著我，找老師幾次聽音域，于是老師匆匆在鋼琴上彈幾個音讓我唱。我突然感覺到我什么也唱不出來，聲音弱的上不去。老師提示我唱她彈的那個音高，我張大了嘴，聲音卻在喉嚨里堵著。面對著已經(jīng)等待排練的低聲部的10多位女同事，我尷尬異常，于是倉惶逃去。
最后老師根據(jù)我說話的聲音，將我分到了高聲部。我一直納悶，過去那個挺愛瞎唱的人哪里去了？
第一次課是張楚（根據(jù)其他老師呼喚猜測的）老師給我們上的。她看起來很斯文，不太像老師的樣子?？伤粡堊欤驼鸷车搅宋?，聲音又高又好聽！隨后，老師領(lǐng)著我們唱歌，一句一句地教?？粗鴺纷V，我感覺記歌詞都是大難題。老師教的很認真，我不敢偷懶，努力地跟上節(jié)奏。聽說還會有淘汰，我想我也許會被淘汰掉，最后幾句也實在是太高了。
第二堂課，換了一個老師。這位“仁兄”，身高“六尺”，身材微豐，雙眉俏立，腦后燙發(fā)扎成發(fā)髻。老師一來就咳嗽，說自己咳嗽好幾個月了，還沒有好利索?，F(xiàn)在一點涼水都不敢喝，需要喝微燙的。老師講話很引人入勝，很有故事趣味性。我們都懷著崇敬之心，聽老師們交談，不敢搭話。這仿佛又回到了上學時代那緊張的心情。這位“仁兄”，美名曰：蒙蘭?？墒俏覀冋{(diào)皮的朱老師（指揮）總是在我們走神的時候喚她：猛男。
之后的幾天里，我們的“猛男”老師專門訓練我們女高聲部。周二到周四，每天下午練3個小時。老師教我們各種發(fā)聲方法，譬如把嘴張大，調(diào)整發(fā)聲部位，讓聲音豎起來；譬如要盡量把聲音唱得美一些，不要唱的太直白；譬如不用像說話一樣，把每個字都唱得清晰；譬如唱“迎風飄揚的旗”這一句時，要感覺頭頂上有一面大旗在飄揚，千萬別唱成一把國慶節(jié)時門店上插的小三角旗，老師還狠狠地說：“你想想，頭頂上插著把小紅旗，那能飄起來嗎”。
下課后，我覺得老師說得句句在理，對其敬佩之情如濤濤江水，奔流不息。老師的高音，一張嘴就能飆到云彩里。我張著嘴，模仿老師的聲音，誰知是一聲尖刺的如同劃玻璃一樣的難聽的聲音……
其實，我特別想唱好。在幾次課的甄別后，我被留了下來，顏面尚存，于是更刻苦地訓練。上午上班時，不敢和同事聊天，全心投入要完成的工作；上班路上，播放老師的錄音；晚上練后，打開封塵的鋼琴，找到琴鍵，笨拙地彈起。有琴就是好，在音準方面，幫助很大。彈琴的時候唱，做飯的時候唱，大聲唱、高聲唱，情不自禁地唱。我的金花們花椒我說：你這哪是唱歌，更像是發(fā)泄吧……
學了一周多以后，自己覺得自信了不少。除了高音上不去，其他好像還行?？墒歉鱾€聲部一合，老師發(fā)現(xiàn)問題太多了。首先是發(fā)音，歌曲開頭的一個“你”字，我們練了不知道多少遍，稍微一放松，這個發(fā)音就漏白了，出來了。還有“春風化雨”這一句，老師教到最后都想摔譜子走人了，心說：怎么還有這么笨的人呢？
指揮朱老師，也是團長。72歲高齡，聲若洪鐘，坐著就能唱“迎風飄揚的旗”。每次集訓時，眼神、手勢、肩膀等指揮中可以調(diào)動的肢體，朱老師會全部掉動起來。男聲低不下去時，他恨不得自己匍匐于地；女聲唱“溫暖”二字不夠溫暖時，他急得把五官擠在一起全都笑開來，提示我們要唱出溫暖的感覺；在該寬廣的時候，男聲不夠?qū)拸V，他兩只手在胸脯上向外撓開。“猛男”老師說：“你看朱老師在那急得‘咔咔’撓胸，恨不得把心都挖出來了，你們咋還不寬廣呢……”
這些老師都很可愛又專業(yè)。真覺得能有機會學習一星半點很開心，很滿足。我小毛病小動作多，有時老師會多關(guān)注我一些。我自己有時打拍子，“猛男”說：“你手干啥呢！”我習慣性昂頭，“猛男”把我下巴扳下來。最鼓舞我的是王靜老師說得：“你音色很好聽，再練練。”
比賽前的周日，朱老師帶我們?nèi)ム嵵菸穆?lián)練習。在空曠的大廳里，我感覺我們的聲音弱爆了。這里不像原排練場地空間小，聲音集中。老師們一下子也著急了，說我們原形畢露了。這樣子去比賽，簡直是……
我都有點泄氣了。大家都很努力，跑那么遠花那么多時間，可是比著一開始唱也只好了一點點。老師們顯然也著急了，有幾位老師雨中走了，留下朱老師陪我們練，直練到天黑。一遍又一遍，不是我們進步小，非專業(yè)的人想進入狀態(tài)太慢。老師們一步到位，而我們需要數(shù)遍才能找到感覺。
朱老師讓人尊敬。72歲的老年人，一不留神就會稱呼我們這些40歲的人為女孩子、男孩子，每一次指揮不單純是指揮，還是一次全身心劇烈運動，是用生命在指揮……
我們其實很努力了。但是時間短、基礎(chǔ)差是我們跨越不了的障礙。就我們公司的幾個人來講，6個人十多天的排練，只有3人次的5分鐘以內(nèi)的遲到，畢竟大家并沒有脫離工作，工作該咋干還是咋干，休息的時候，燒水，給老師續(xù)水，只要看到了，就會熱心服務(wù)。
喜歡蒙蘭老師的爆脾氣，我們唱不好的時候她會吵我們沒記性；合練的時候有人說話或掏手機她也絲毫不留情面。有一次，有一個人把水倒完了沒有燒上，她大聲說：“這是誰呀，把水倒完了也不知道燒上！”唱歌酣暢淋漓的“猛男”，分明是一曲俠客行……
比賽當天大家都很激動，早上5點多便開始化妝。年紀輕的化了是仙女，我們年紀大點的化上了似妖孽。女兒調(diào)笑我：“妖孽，還我?guī)煾?hellip;…”
為了唱得好，我們見縫插針在廳舞臺上練了幾次，午飯后又到院子里頂著烈日練了幾次。大家只有一個目標：為團隊不掉隊，為團隊榮光！
比結(jié)果更美的是過程。每一個真誠又認真的笑臉，都留在心里。美麗的歌聲回蕩在腦海里，一時也難以散去。迎風飄揚的旗，每一次唱起，都會覺得鮮艷的五星紅旗就在頭頂高高飄揚著……
與老師們再重逢或許是路人，也或許是故人。但真誠的感謝在心里，應(yīng)該不會忘記。
紅裙伴隨著迎風飄揚的旗，點燃了這個多雨的秋季。
希望有機會，還做刻苦的學生。(一公司曹海霞)
